藝術品的味道

這週的繪畫課，我們走到松山車站附近看展覽，孩子們難掩內心的興奮，一路上啁啾著。其實我也與孩子一樣期待著。
在藝術欣賞之餘，他們抓緊機會就四處晃動。介紹作品時，孩子的眼神常常與大人解說的重點貌合神離。他們注意到許多有趣的細節，而在藝術的作品中就包含了這樣的詮釋空間。大人的「雅量」也就非常重要。
有一帖書畫是鄧雨賢的《雨夜花》老師便直接唱了起來，孩子們傻傻的聽著直說不知道是什麼曲子。但這首曲子與南萬華的關係可大了，是剝皮寮曾寓居的文人們共同孕育了這首曲子。朱老師接著把另一幅巨大的書法作品唱成歌曲，真的很扣人心弦，讓人得以直接窺視書法家的內心世界。他也從牆上的各件作品中提到其中有一位書法家其實是半盲的在書寫。
最後祐竹老師給了他們一段時間找尋自己最喜歡的作品合影。很棒的是，班上孩子幾乎都選擇不同的作品。藝術品真的具有敘說的魔力呢！
在結束後，孩子們一起在餐廳用餐。吃飯前謝飯歌禱，也引來其它用餐大人的共鳴，敬虔的、共同的感謝天公地母的生養。
孩子在回程的時後問了我：「老師，盲人做夢時看得見嗎？」這真是個有趣的問題，我當下沒直接回答，只是思考了一陣子又搖頭。

一直到睡前，我又再想到孩子提出的這個問題。原來是在問那個視力已接近盲的和尚，怎麼寫書法。

嗯～沈澱發酵後再品嚐一下，這個問題更美味了。