民主與自律

孩子變化真大，每季都像新的。他們更高，更成熟了。

今天進行班級第一次的會議，我們仿照教師會議的開始和結束。我們點燭與誦詩，並且圍成圈，進行人生中第一次的正式社會參與。
過程中孩子不斷舉手對我說：「老師，我覺得⋯」我回應：「請對所有會員說，我只是主席，控制時間和幫忙管理議案，他們才有投票權。」

雖然我們只是在討論掃地區域分配，但討論到最後，對分配的方式卻有四種方法。有四種提議：抽籤、自願加討論、自願序加抽籤、每日輪調。過程中，孩子們不斷澄清彼此的想法，並且試著整合不同的條件形成選項，練習尊重會議與個人。
最後投票的時候，我們都很關心這些議題。一開始票數分散，經過三輪投票與過程中的協商，孩子彼此接納意見。

我們很民主的解決了第一件大事。這個過程的參與讓所有人都有機會說出自己，表達意見與看法。

在實際分配掃地區域上也產生了法律般的效力，每個人都監督著每個細節是否合情合理。隨著靈魂的進展，班級會議發展將會是太陽班六年級的重要課題。這個機制也會慢慢落實在畢業前的重大任務上。