教室與宇宙

到了第四季，終於有一一到位的感覺。
對於孩子的能力，試了很多方式來工作。
這週的新生試讀，讓我再有一次機會來檢視教室內的流動。
最近開始有了和諧感。

孩子都是一個個的宇宙，若要強加攪動和翻轉是不太可行的。因此，我們必須以超乎物質界的連結來與孩子工作。這也是靈性穿梭在教育的藝術的重要性。宇宙間透過更高層次的震動，漸漸彼此鏈結。這一刻師生因此開始有了共鳴，如果一閉上眼，會聽到那是內在巨大的聲響。

從此，我們看見對方看見的，聽見對方聽見的，走上了共同修煉的道路。