節氣與班級

驚蟄後，覺得好像很多事情要出來。

每當假日時還是一直不自覺觀想孩子的狀態。對導師來說，最需要時時刻刻看見班級的團體動力，每當發現孩子在同感與反感力找不到平衡時，往往會回到老師自己的狀態，這不得不讓人相信業力的流轉。
但最近發現最難的一件事是發掘這個流動的方向，這往往要靠導師與家長無條件的信任與溝通，好家在我遇到的家長都好棒，因此有時我真的覺得自己在一個大家庭裡，十一個家庭走在一起。

希望這一季也能過這個坎。