2015年3月6日 星期五

分數

數學「分數」與地方探究結合,並且畫了一個簡單的徒手幾何,教等分的概念。最後是農耕與測量結合。植物與人的相遇真的很美妙,呼應在一些很細微的地方,那些百合正恰巧是美麗的幾何。春季季節桌改了位置,整個教室都寬敞了起來。
多了兩個孩子就像接一個新班級。

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